当人形机器人从实验室走向生产车间，具身智能正成为新一轮科技革命中最具想象力的赛道之一。2026年10月24日与10月28日下午，机器人工程学院在乐清校区5AB101阶梯教室连续举办两场“具身智能机器人行业分析规划”专题讲座。禾谷智能装备（温州）有限公司总经理、擎云机器人CEO、温州市具身智能6S中心负责人匡振坤应邀主讲，以“让机器人‘动’起来，到创立一家公司”为主线，与2026级机器人工程专业一班、二班全体新生面对面交流。机器人工程学院副院长胥加青、机器人工程专业负责人薛光明到场聆听。

图 1　讲座现场（乐清校区 5AB101 阶梯教室）

成长引路：从一行代码到一台整机

讲座伊始，匡振坤没有急于谈产业，而是先分享自己的成长经历。他从自己读大学时参加各种学科竞赛、参与实践项目讲起，到后来开公司、与客户的交流需求、技术攻关等一路走来的亲身经历给同学们以启发和思考。

他坦言，机器人行业没有捷径。从实验室的演示样机到能交付客户的产品，中间隔着无数次跌倒、重启与调试。真正拉开差距的，不是谁先看到风口，而是谁有把想法做成样机、把样机做成产品的耐心与手感。这番“过来人”的讲述，让台下的新生对“工程师”三个字有了更具象的理解。

行业解码：从样机演示到商业闭环

随后，匡振坤系统梳理了具身智能机器人的产业格局与发展趋势。他指出，行业已从“能不能动”的技术验证阶段，迈入“能不能用”的场景落地阶段，谁能率先跑通“技术落地—场景验证—商业闭环”这条链路，谁就能在下一轮竞争中占据主动。

结合禾谷智能装备（温州）有限公司的实践，他介绍了企业在人形机器人整机研发、各类机器人应用模组、openfox机器人开发平台三个方向上的布局，以及在巡检、安防等真实场景中的落地案例。作为智元、智身、魔法原子、优必选、越疆等多家机器人企业的战略合作伙伴，公司积累了较为深厚的技术壁垒与工程经验；落地温州的具身智能6S中心，则正把展示、销售、服务、培训等环节聚合为区域性的产业服务枢纽。

在他看来，具身智能的下一程，比拼的不只是单点技术指标，而是“本体＋模组＋平台＋场景”的系统集成能力，以及把技术真正嵌入产业流程的工程化能力。这也正是高校人才培养与产业需求之间最需要打通的环节。

能力锻造：从课堂学习到工程实战

面对台下刚刚开启大学生活的新生，匡振坤给出了更为具体的建议。他强调，机器人工程是一个“软硬兼修”的专业：数学与算法决定你能想多远，编程与调试决定你能走多快，而动手实践决定你能不能真正把东西做出来。他建议同学们扎实打好数学、控制、编程的基础，尽早走进实验室、参与项目、加入团队，在一次次真实的调试中体会“仿真很美、实机很难”；同时保持对行业的好奇，多关注开源社区与产业动态，让课堂所学始终与产业前沿同频。

现场直击：当机器人走上讲台

理论之外，这场讲座还有一个“会走路”的环节。团队带来的一个人形机器人与一只四足机器狗走上讲台，随着指令完成起立、行走、转向等一系列动作，稳稳地停在同学们面前。屏幕里的技术参数，此刻变成了眼前真实的关节转动与步态调整，台下同学纷纷举起手机记录，掌声与惊叹声此起彼伏。

图 2　人形机器人与四足机器狗现场演示

在随后的互动环节，同学们围绕专业学习方法、机器人技术路线、行业岗位需求与创业准备等问题踊跃提问，匡振坤逐一回应，并结合自身经历给出建议。现场气氛热烈，交流意犹未尽。

一场讲座，既是一次行业前沿的“科普”，也是一次专业认知的“启蒙”。对2026级新生而言，具身智能不再只是新闻里的热词，而是一条可以拾级而上的成长路径。据悉，机器人工程学院将持续依托专精特新产业学院等平台，把更多产业一线的专家、项目与真实场景引入课堂，推动教育链、人才链与产业链深度衔接，为区域具身智能产业发展输送更多“下得去、用得上、干得好”的高素质应用型人才。